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WHOs Digital Health Certification - Ein Schritt zur Etablierung der WHO als Machtzentrum einer WeltregierungSchwarze Corona-Pädagogik Von Bernd Schoepe
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Schwarze Corona-Pädagogik | Von Bernd Schoepe
Ein Kommentar von Bernd Schoepe. Lehrer, Erzieher und ihre Verbände haben in der Corona-Krise versagt und sich (mit-) schuldig gemacht an den ihnen zum Schutz anvertrauten Kindern und Jugendlichen. Gemäß den Schulgesetzen der Länder, so im Schulgesetz der Freien und Hansestadt Hamburg, in der ich bis Februar 2021 als Lehrer für die gymnasiale Oberstufe unterrichtet habe, haben Schule und Unterricht den Auftrag, „das eigene körperliche und seelische Wohlbefinden ebenso wie das der Mitmenschen zu wahren (…) sowie für die Gleichheit und das Lebensrecht aller Menschen einzutreten“. (1) Artikel 6, Abs. 2 der nordrhein-westfälischen Landesverfassung besagt: „Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Entwicklung und Entfaltung ihrer Persönlichkeit, auf gewaltfreie Erziehung und den Schutz vor Gewalt, Vernachlässigung und Ausbeutung. Staat und Gesellschaft
