Im Rampenlicht: Heike Egner über die Freiheit der Meinungsäußerung und Selbstzensur unter Professoren

Veröffentlicht am: 1. Dezember 2023 | Anzahl Kommentare: noch keine

Ausschnitt aus dem Gespräch mit Heike Egner (Entlassung und öffentliche Degradierung von Professoren) – Hier in voller Länge zu sehen: [Link zur vollständigen Unterhaltung einfügen]

Hochschulgesetze bilden die rechtliche Grundlage, um festzulegen, wer, wo und was als Professor lehren darf. Durch ein Auswahlverfahren wird sichergestellt, dass nur die qualifiziertesten Personen diese Position erhalten. Doch was passiert, wenn der Staat sich in die Lehr- und Forschungsinhalte an Hochschulen und Universitäten einmischt? Wenn er vorschreibt, welche Bereiche erforscht werden sollen, welche Tabus es gibt und sogar welche Meinungen oder Überzeugungen ein Professor haben darf? Ist die Lehre und die Wissenschaft an sich noch so frei und geschützt, wie es im Grundgesetz festgelegt wurde? Bewegen wir uns auf eine Ideologisierung der Lehre und Wissenschaft zu? In einem Gespräch mit Professorin Dr. Heike Egner geht Michael Meyen dieser Frage auf den Grund. Anhand ihrer eigenen Erfahrungen und der von ihr gemeinsam mit Anke Uhlenwinkel entwickelten Studie „Entlassung und Degradierung von Professorinnen“ wird deutlich, welche Auswirkungen eine fehlerhafte Hochschulpolitik, nicht nur seit der Bologna-Reform, haben kann. Das folgende Gespräch unter Professoren deckt auf, welches Bildungsniveau Deutschland in Zukunft erreichen könnte. Hier ist der Link zur Studie: [Link zur Studie einfügen]

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Spotlight: Heike Egner über die Meinungsfreiheit und Selbstzensur bei Professoren

Veröffentlicht am: 1. Dezember 2023 | Anzahl Kommentare: noch keine Ausschnitt aus dem Gespräch mit Heike Egner (Entlassung und öffentliche Degradierung von Professoren) – Hier in voller Länge zu sehen: https://apolut.net/im-gespraech-heike-egner/ Hochschulgesetze bilden die rechtliche Grundlage, wer, wo, was als Professor lehren darf. Ein Auswahlverfahren stellt sicher, dass nur die Besten diese Befähigung erhalten. Was aber, wenn sich der Staat in die Lehr- und Forschungsinhalte an Hochschulen und Universitäten einmischt? Wenn er vorgibt, welche Gebiete erforscht werden sollen, welche tabu sind und mehr noch, welche Meinung oder Gesinnung ein Professor haben darf. Ist die Lehre, die Wissenschaft an sich, dann laut Grundgesetz noch so frei und geschützt, wie es gesetzlich einst festgeschrieben wurde? Bewegen wir uns auf eine Ideologisierung der

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