Lehrer, der Schüler „falsch geschlechtlich identifiziert“ hat, vom Beruf verbannt

Ein christlicher Lehrer wurde in einem Fall, der als erster seiner Art im Vereinigten Königreich gilt, wegen „Falschbezeichnung“ eines Schülers aus dem Beruf verbannt. Die Geschichte wird von der Telegraph berichtet. Joshua Sutcliffe, 33, wurde von der Teaching Regulation Authority (TRA) dazu verurteilt, einen Schüler nicht mit „Würde und Respekt“ behandelt zu haben. Er wurde auch beschuldigt, das Wohlergehen des Schülers nicht geschützt zu haben, als er nicht die bevorzugten Pronomen eines Mädchens verwendete, das sich als Junge identifizierte. Herr Sutcliffe, ein ehemaliger Mathematiklehrer an der The Cherwell School, einer staatlichen Sekundarschule in Oxford, gab zu, dass er die bevorzugten Pronomen des Schülers nicht benutzte, als er während einer Mathematikstunde eine Gruppe von Schülern lobte, indem er sagte: „Gut gemacht, Mädchen“. Er behauptete, dass dies nicht beabsichtigt war und dass er sich sofort entschuldigt hatte. Die TRA stellte fest, dass es „wahrscheinlicher als nicht“ war, dass er während seiner Arbeit an der Schule zwischen 2015 und 2018 öffentlich auf den transgender Schüler mit weiblichen Pronomen verwies, was Herr Sutcliffe bestritt.

Zusätzlich zu den Vorwürfen der Falschbezeichnung eines Schülers wurde Herr Sutcliffe wegen Äußerungen gegen die gleichgeschlechtliche Ehe verurteilt, als er von einem Schüler befragt wurde, und weil er „die potenziellen Auswirkungen“ auf seine Schüler, insbesondere diejenigen, die möglicherweise aus der LGBT+ Gemeinschaft stammen, nicht berücksichtigt hatte, dass es falsch sei, schwul zu sein. Eine Beschwerde gegen den Lehrer, der Schülern an einer anderen Schule ein Video zeigte, das „unangemessene Kommentare“ enthielt, darunter dass ein wachsendes Problem in der heutigen Gesellschaft darin bestand, dass Männer nicht männlich genug waren, wurde ebenfalls bestätigt.

Der Lehrer wurde von der The Cherwell School im Jahr 2017 wegen der Falschbezeichnung des transgender Schülers disziplinarisch angehört. Der Lehrer trat in einer Fernsehsendung auf, um über das Thema zu sprechen, wurde später suspendiert und dann entlassen. Die TRA wurde informiert, dass der Schüler Angst hatte, identifiziert zu werden und sich nach dem Fernsehauftritt von Herrn Sutcliffe suizidal fühlte. Die TRA stellte fest, dass Herr Sutcliffe das Wohlergehen des Schülers nicht geschützt hatte, als er den Schüler auf der Show mit dem weiblichen Pronomen bezeichnete. Der Lehrer wurde auf unbestimmte Zeit vom Unterrichten ausgeschlossen und darf in keiner Schule, keinem sechsten Form College oder Kinderheim in England unterrichten. Er kann beantragen, dass das Verbot im Jahr 2025 aufgehoben wird.

Unterstützung durch das Christian Legal Centre

Herr Sutcliffe sagte am Montag, dass er von dem Urteil „zerstört“ sei. Er plant, Berufung einzulegen und wird vom Christian Legal Centre unterstützt.

Verbot eines Lehrers wegen sexueller Belästigung

Inzwischen wurde ein Lehrer, der ein Schulmädchen mit expliziten Nachrichten auf Snapchat bombardiert und sie vor jüngeren Schülern sexualisiert hat, für zwei Jahre vom Unterrichten ausgeschlossen. Die Geschichte wird von der Mail berichtet.

Kritik an dem Urteil

Das Urteil gegen Herrn Sutcliffe hat Kritik von verschiedenen Gruppen hervorgerufen, darunter von der christlichen Organisation Christian Concern, die sagte, dass das Urteil „eine beunruhigende Einschränkung der Meinungsfreiheit“ darstelle. Die Gruppe Transgender Trend sagte, dass das Urteil „eine alarmierende Botschaft an Lehrer sendet, dass sie gezwungen werden, eine bestimmte politische Ideologie zu akzeptieren

Original article Teaser

Teacher Who ‘Misgendered’ Pupil Banned From Profession

A Christian teacher has been banned from the profession for ‘misgendering’ a pupil in a case believed to be the first of its kind in the U.K. The Telegraph has the story. Joshua Sutcliffe, 33, was ruled by the Teaching Regulation Authority (TRA) to have failed to treat a pupil with “dignity and respect”. He was also found to have failed to protect the pupil’s wellbeing when he did not use the preferred pronouns of a girl who identified as a boy. Mr. Sutcliffe, a former maths teacher at The Cherwell School, a state secondary in Oxford, admitted he did not use the pupil’s preferred pronouns when he praised a group of pupils during a maths lesson by stating, “well done girls”.

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