Im Fokus: Heike Egner über die Notwendigkeit der Freiheit der Wissenschaft unter Schutz

Veröffentlicht am: 16. November 2023 | Anzahl Kommentare: noch keine

Ausschnitt aus dem Gespräch mit Heike Egner (Entlassung und öffentliche Degradierung von Professoren) – Hier in voller Länge zu sehen: https://apolut.net/im-gespraech-heike-egner/

Hochschulgesetze bilden die rechtliche Grundlage, um festzulegen, wer, wo und was als Professor lehren darf. Durch ein Auswahlverfahren wird sichergestellt, dass nur die qualifiziertesten Personen diese Befähigung erhalten. Doch was passiert, wenn der Staat sich in die Lehr- und Forschungsinhalte an Hochschulen und Universitäten einmischt? Wenn er vorschreibt, welche Bereiche erforscht werden sollen, welche tabu sind und sogar welche Meinungen oder Überzeugungen ein Professor haben darf? Ist die Lehre und Wissenschaft dann noch so frei und geschützt, wie es im Grundgesetz festgelegt wurde? Bewegen wir uns auf eine Ideologisierung der Lehre und Wissenschaft zu? In einem Gespräch mit Professorin Dr. Heike Egner geht Michael Meyen dieser Frage auf den Grund. Anhand ihrer eigenen Erfahrungen und der von ihr gemeinsam mit Anke Uhlenwinkel entwickelten Studie „Entlassung und Degradierung von Professorinnen“ wird deutlich, welche Auswirkungen eine fehlgeleitete Hochschulpolitik, nicht erst seit der Bologna-Reform, haben kann. Es folgt ein Gespräch unter Professoren, das aufzeigt, in welche Richtung sich die Bildung in Deutschland in Zukunft entwickelt. Hier ist der Link zur Studie: https://www.bzh.bayern.de/fileadmin/user_upload/Publikationen/Beitraege_zur_Hochschulforschung/2021/Beitraege-2021-1-2-Egner-Uhlenwinkel-Nov-2021-b.pdf

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Spotlight: Heike Egner über die Unverzichtbarkeit von geschützter Wissenschaftsfreiheit

Veröffentlicht am: 16. November 2023 | Anzahl Kommentare: noch keine Ausschnitt aus dem Gespräch mit Heike Egner (Entlassung und öffentliche Degradierung von Professoren) – Hier in voller Länge zu sehen: https://apolut.net/im-gespraech-heike-egner/ Hochschulgesetze bilden die rechtliche Grundlage, wer, wo, was als Professor lehren darf. Ein Auswahlverfahren stellt sicher, dass nur die Besten diese Befähigung erhalten. Was aber, wenn sich der Staat in die Lehr- und Forschungsinhalte an Hochschulen und Universitäten einmischt? Wenn er vorgibt, welche Gebiete erforscht werden sollen, welche tabu sind und mehr noch, welche Meinung oder Gesinnung ein Professor haben darf. Ist die Lehre, die Wissenschaft an sich, dann laut Grundgesetz noch so frei und geschützt, wie es gesetzlich einst festgeschrieben wurde? Bewegen wir uns auf eine Ideologisierung der

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