Die Schule der Lücken

Was ist mit der Jugend los? Ein Lehrer geriet in Konflikt mit den Behörden und hatte dadurch Zeit, im Unterrichtsmaterial nach Antworten zu suchen. Eine Rezension von Michael Meyen.

Auf dem Cover steht ein Pseudonym. Kein gutes Zeichen. Meine Studenten haben mich neulich gefragt, wie es damit aussieht. Kann man das machen? Kann man sich so vor einem Shitstorm schützen und vielleicht sogar vor einem Rauswurf, wenn der Wind sich dreht und plötzlich nicht mehr angesagt ist, was ich heute rausgefunden habe?

Die Generation Z denkt das Internet mit und hat gelernt, dass buchstäblich alles moralisch aufgeladen werden kann. Man muss nicht mehr wissen, wie es zu den großen Kriegen gekommen ist, was oder wie die DDR war und was es mit all den Viren auf sich hat, die jeden Tag durch die Leitmedien geistern. Wichtig ist: Auf die Haltung kommt es an. Und die kann sich über Nacht ändern. Ich habe junge Leute erlebt, die ihr Thema für die Abschlussarbeit zurückgaben, weil sie plötzlich Angst bekamen. Eine Frau wollte sogar aus einem Buch gestrichen werden, obwohl nicht sie dort schlecht wegkam, sondern der Staat, der sie verfolgen ließ. Dort winkte nun aber ein Stipendium.

„Hauke Arach“ hat mir geschrieben und sogar ein Bild geschickt. „Ich habe gern ein Gesicht zu einem Buch“, heißt es in seinem Brief. „Vielleicht geht es Ihnen auch so.“ Ja, lieber Hauke Arach. Ich brauchte auch die Geschichte, um über die Hürde Pseudonym zu springen. Ein Lehrer, mehr als drei Jahrzehnte im Dienst, der öffentlich gefragt hat, was das mit der Maskenpflicht in Schulen soll, und der oben ohne unterrichtet hat. Disziplinarverfahren, Krankschreibung, Ruhestand (vorzeitig, wenn das Bild nicht täuscht), Prozess. Und dieses Buch, das, so schreibt mir der Autor, „ein massiver Angriff auf das“ ist, „was gelehrt wird“. Deshalb kein Klarname. Der Name tut am Ende nichts zur Sache, weil der Stoff für sich spricht.

Ein paar Seiten zum Bildungsauftrag der Schule, zum Demokratiemanagement, zur Indoktrination. Das findet man an anderer Stelle breiter. Rainer Mausfeld, einer der Kronzeugen von Hauke Arach, hat gerade sein Opus Magnum vorgelegt. Damit muss dieser Lehrer nicht konkurrieren. Das gilt auch für Matthias Burchardt, der in unserem Apolut-Gespräch den Hintergrund von dem ausgeleuchtet hat, was gleich folgt – ein Schulsystem, das über den Umweg Pisa aus dem Lehrer einen Lernbegleiter gemacht hat, einen „Arrangeur von Bildungserlebnissen“. Der Mensch ist zuerst Beziehung, sagt Burchardt im Studio und redet dann über die OECD und über die Bertelsmann-Stiftung, demokratisch nicht legitimierte Akteure, die allem, was mit Bildung und Ausbildung zu tun hat, spätest

Original Artikel Teaser

Lücken-Schule

Was ist mit der Jugend los? Ein Lehrer bekam Stress mit den Behörden und hatte dadurch Zeit, im Unterrichtsmaterial nach Antworten zu suchen. Eine Rezension von Michael Meyen. Auf dem Cover steht ein Pseudonym. Kein gutes Zeichen. Meine Studenten haben mich neulich gefragt, wie es damit aussieht. Kann man das machen? Kann man sich so vor einem Shitstorm schützen und vielleicht sogar vor einem Rauswurf, wenn der Wind sich dreht und plötzlich nicht mehr angesagt ist, was ich heute rausgefunden habe? Die Generation Z denkt das Internet mit und hat gelernt, dass buchstäblich alles moralisch aufgeladen werden kann. Man muss nicht mehr wissen, wie es zu den großen Kriegen gekommen ist, was oder wie die DDR war und was es

Details zu Lücken-Schule