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Stern“ gibt Tipps, um Kinder von AfD-Sympathien zu befreien

Published On: 17. Februar 2024 18:58

Kritischer Journalismus ohne Ideologie

Demokratie, Medien AfD, Demokratie, Empfohlen, Hetze, Medien, Neu, Opposition, Politik, Propaganda, Top-Thema

Der Einfluss von Politik und Medien auf Kinder

Die politische Indoktrinierung von Kindern gilt als Merkmal von Diktaturen. In freiheitlichen Demokratien sollte der Staat und die Medien die Kinder mit Politik weitgehend in Ruhe lassen. Leider findet in der Bundesrepublik eine massive rot-grüne Indoktrinierung an Schulen statt, die bis zur Teilnahme an Demonstrationen gegen die AfD reicht.

Der fragwürdige Artikel des „Stern“

Ein Artikel im „Stern“ gibt Ratschläge, wie man Kindern AfD-Sympathien austreiben kann. Die Autorin des Artikels schlägt vor, Kindern Sätze wie „Menschlichkeit, Freiheit, Pressefreiheit, Demokratie, Toleranz und Hilfsbereitschaft“ zu sagen, um sie von vermeintlich falschen Meinungen abzubringen. Diese Vorgehensweise wirft Fragen zur Meinungsfreiheit und Demokratie auf.

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„Stern“ gibt Ratschläge, wie man Kindern AfD-Sympathien austreibt

Zum Inhalt springen Kritischer Journalismus. Ohne „Haltung“. Ohne Belehrung. Ohne Ideologie. Demokratie, Medien AfD, Demokratie, Empfohlen, Hetze, Medien, Neu, Opposition, Politik, Propaganda, Top-Thema „Stern“ gibt Ratschläge, wie man Kindern AfD-Sympathien austreibt Für „Freiheit, Pressefreiheit, Demokratie, Toleranz“ – gegen falsche Meinungen Die politische Indoktrinierung von Kindern gilt seit jeher als ein Merkmal von Diktaturen. Egal, ob in Stalins Sowjetunion oder in Ulbrichts DDR – schon die Kleinsten wurden ideologisch abgerichtet und auf Linie gebracht. Während es in freiheitlich-pluralistischen Demokratien eine Selbstverständlichkeit ist, dass der Staat und die Medien die Kinder mit Politik weitgehend in Ruhe lassen. Auch nach diesen Kriterien hat sich die Bundesrepublik weit von einer freiheitlichen Demokratie entfernt. An den Schulen findet eine teilweise massive rot-grüne Indoktrinierung statt. Bis hin

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