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NachDenkSeiten: Die Corona-Krise und der Rückschritt der Lehre(r) hinter die Aufklärung

Published On: 21. Januar 2024 17:11

Die mangelnde Bereitschaft, die Ursachen, den Verlauf und die Folgen der Corona-Krise zu analysieren, zeigt das besorgniserregende Ausmaß des Rückschritts in Bezug auf Rationalität und Wissen in unserer Zeit. Dies betrifft insbesondere die Wissenschaften und die Pädagogik. Es ist notwendig, sich wieder an das Denken der Aufklärung zu erinnern und daran anzuknüpfen, da es zu den besten Errungenschaften der Moderne gehört. In diesem zweiten Teil plädiere ich für eine pädagogische Aufarbeitung der Corona-Krise. Dieser Artikel wurde von Bernd Schoepe am 21. Januar 2024 auf WS veröffentlicht.

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NachDenkSeiten: Die Corona-Krise und der Rückfall der Lehre(r) hinter die Aufklärung

Die mangelnde Bereitschaft, Ursachen, Verlauf und Folgen der Corona-Krise aufzuarbeiten, offenbart das beunruhigende, ja erschreckende Maß des Rückschritts bezüglich Rationalität und Wissen in unserer Zeit. Von diesem sind auch und gerade Wissenschaften und Pädagogik stark betroffen. Nötig wäre ein Wiedererinnern und Wiederanknüpfen an das Denken der Aufklärung, das zum Besten gehört, was die Moderne hervorgebracht hat. Ein Plädoyer für eine pädagogische Aufarbeitung der Corona-Krise (2. Teil). Von Bernd Schoepe. Veröffentlicht am 21. Januar 2024 von WS. Damit Sie die kompletteste Corona-kritische Nachrichtenübersicht nicht verpassen: Newsletter abonnieren! Wählen Sie zwischen täglichen und wöchentlichen Updates. Sie erhalten umgehend eine eMail mit der Aufforderung, Ihr Newsletter-Abo zu bestätigen. Bitte kontrollieren Sie auch Ihren Spam-Ordner. Transition News Nachrichten – Aktionen – Support. Über uns Newsletter abonnieren

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